在当代社会中，隔代教育是很普遍的现象，大多数爸爸妈妈都忙着上班，爷爷奶奶辈就成了带娃的主力军，据统计，超过七成的学龄前孩子都有爷爷奶奶辈参与教养。隔代教育一方面正在成为社会趋势，另一方面又矛盾重重，危机四伏，教育观念不一致，孩子不知道听谁的，因为孩子的教育问题又产生更多的家庭矛盾。那怎样才能统一教育观念，减少家庭矛盾，让孩子得到更好的发展呢？作为隔代教育中的一员，我来聊一聊我家三岁宝宝的反对“拆台”教育原则。
     拆台，字面意思就是当你表达一件事情的观点或做一件事时，旁边有人反对你的意见和做法，与你唱反调。而放在教育中，父母或长辈中一方教育孩子应该怎么做，而另一方却推翻前一种做法，提出一种完全不同甚至对立的做法，称之为“拆台教育”。可能有些家长不是很清楚“拆台教育”一词，但在很多家庭中确确实实存在，父母或长辈教育观念不一样，面对孩子的教育问题发生争执是一个常态性的事情。由于父母双方经历不同，心境不同，家庭环境不一样，所以对待孩子这件事上面肯定会发生一定差异。但是如果任由这种教育观念的不同去影响孩子，一件事情，两个处理结果，对于孩子来说非常不好，我和麦兜奶奶也是在不断磨合中杜绝“拆台”，统一教育观念。
      事件一：
      一个寻常周末，麦兜在儿童座椅上喝奶粉，一不小心奶瓶掉了，我捡起来放在座椅上，奶瓶被扔在地上，如此反复三四次，我拿着奶瓶很严肃地告诉麦兜：“奶瓶是用来喝奶粉的，是不能扔在地上的，你觉得掉在地上好玩，妈妈一会给你找个玩具你扔”。麦兜挥舞着双手要他的奶瓶，到手后又是一扔，奶瓶再没给他，换了个玩具，麦兜着急不要玩具要奶瓶，我又强调了一次刚说的话，在小家伙点头后把奶瓶递给他，伴随着咯咯的笑声奶瓶又被扔在了地上，母子俩的拉锯战开始了，我给他玩具他哭，我和他说话他哭，他拿不到奶瓶也哭，就这样僵持着，越哭越厉害。这时奶奶回到家问怎么回事，听完事情经过，奶奶说这么小的娃懂什么，他要玩就给他玩，说着就要抱娃起来，麦兜看见救兵来了，哭得声音更大。我给麦兜爸爸发了消息说了这件事，并制止了奶奶抱孩子，我告诉奶奶有的事情第一次发生就要给孩子明确地表示是不可以的，以后他就知道吃的东西不是用来玩的，奶奶知道道理是这样一个道理，但是看见孩子哭就是受不了，急得来回踱步。没一会爸爸回来了，和奶奶在卧室谈话，我继续和麦兜在僵持着，我一直在强调最开始和他说的话，他哭我就停，他不哭我就继续说，最后麦兜说他知道了，再不乱扔奶瓶了，我就把他抱在怀里，安抚平静后孩子又继续喝奶粉。
      这件事情以后，但凡家里发生类似原则性事件，需要“立规矩”，只有一个家长和孩子面对面教育，其余人员统一“战线”确立共同的立场，不然就是退避三舍，这就是我们家找到的平衡点，避免因为孩子的教育产生矛盾，从而创造出一个和谐幸福的家庭环境的故事之一。
      事件二：
      麦兜：妈妈，我想吃糖。
      妈妈：想吃糖？
      麦兜：我就吃一颗糖。
      妈妈：那吃了糖晚上要好好刷牙。
      麦兜：嗯，好的。
      妈妈：你自己去挑选一颗喜欢的糖。
      十分钟后……
      麦兜：妈妈，我还想再吃一颗糖。
      妈妈：咱们刚才已经说好只吃一颗糖的。
      麦兜：可是那个糖我都没有吃过。
      妈妈：不行，说话要算数，妈妈答应你吃糖就给你吃了，你答应妈妈吃一颗也要说话算话的。
      麦兜：我想吃糖……
       妈妈：咱们可以留到明天再试试那个味道的糖，因为今天你已经吃过了。
      麦兜：那好吧。
      过了一阵子，妈妈去上厕所，出来看到麦兜嘴巴里嚼着吃东西：
      妈妈：麦兜你在吃什么呀？
      麦兜：奶糖。
      妈妈：你从哪里来的奶糖？
      麦兜：爷爷给我的。
      妈妈：可是麦兜，咱们已经说好今天只吃一颗糖，你吃的多了牙齿会坏掉的，你看小布（绘本上的人物）昨天糖吃多了，都去看医生拔牙了。
      麦兜：妈妈，我不想拔牙。
      妈妈：麦兜乖，咱们现在去刷牙就不会拔牙了。
      麦兜：我要刷牙。
      事后，妈妈给奶奶说了这件事，晚上全家人都在的时候，奶奶就给爷爷进行了一番“教育”，“妈妈都说只吃一颗糖，就是一颗糖，不要看孩子可怜巴巴地想要就给他，可以满足孩子的需要，但要有界限，妈妈说不给，你给了，你这是拆妈妈的台，你让孩子心里怎么想，他会觉得妈妈说的话他可以不听，可以找爷爷，让妈妈在孩子面前毫无威信。”因为孩子奶奶的理解和家里人的私下沟通，在教育孩子的事情上大家越来越有默契，越来越和谐。
父母双职工的不可抗因素，让很多家庭都是隔代长辈在看娃，想要避免因为孩子而产生的冲突，我觉得父母双方要有一个明确的认知。首先，要感谢帮助。教育子女，孩子的父母责无旁贷，在帮忙带孩子的问题上，长辈其实并没有义务，所以长辈帮忙带孩子，孩子父母首先一定要表示感谢，要有感恩的心，不要觉得爷爷奶奶带娃就是天经地义的事情。其次，明确界限。长辈教育孩子，扮演的是一个辅助的角色，主要责任仍然是孩子的父母，不要觉得有人带娃就可以做甩手掌柜，父母在工作之余一定要全身心地陪伴孩子，参与孩子的教育，这个界限要明确。最后，要积极沟通。时代不同，长辈的思维方式与现代年轻一代家长有着巨大的鸿沟，在遇到问题的时候，双方有摩擦也是在所难免。互相抱怨、指责是解决不了问题的，因此积极沟通就显得尤其重要，也只有坚持沟通，才能互相理解，共同找出解决问题的答案。
      总结一下，拆台式教育会影响孩子的价值观和行为方式，需引起家长的重视。而教育从来不是一个人的孤军奋战，它是父母家人之间的协同合作。所以，团结起来吧，只有家人之间相互“结盟”，形成合力，立场一致，才能让孩子茁壮成长。（乔小芳）